Revue complète

TRANEL 67 - complet

Table des matières

Les articles

Avant-propos

Evelyne Berger & Virginie Fasel Lauzon, pp 1-5

Générer des applaudissements lors de conférences de presse tenues par le mouvement des sans-papiers

Sara KEEL, pp 7-30

Les formulations d'opinions personnelles en contexte scolaire: de la prudence interactionnelle à l'affirmation de soi

Virginie DEGOUMOIS, pp 31-48

"Well if we're wrong it's your fault": Negotiating participation in the EFL classroom

Klara SKOGMYR MARIAN & Silvia KUNITZ, pp 49-77

"Comment faire les remarques dans l'effervescence du travail?": une analyse interactionnelle des scissions des cadres participatifs dans la formation professionnelle des éducateurs de la petite enfance

Vasiliki MARKAKI-LOTHE & Laurent FILLIETTAZ, pp 79-102

Se plaindre des enfants: positionnements épistémiques et rapports institutionnels dans les récits conversationnels entre au-pair et famille d'accueil

Evelyne BERGER, pp 103-125

Adresses des auteurs

• Elwys de Stefani, Université de Leuven
• Carmen Konzett, Université d'Innsbruck
• Anne-Sylvie Horlacher, Université de Bâle
• Esther Gonzalez-Martinez, Université de Fribourg
• Cécile Petitjean, Université de Neuchâtel
• Laurent Filliettaz, Université de Genève
• Adrian Bangerter, Université de Neuchâtel
• Olcay Sert, Université de Mälardalen
• Etienne Morel, Université de Neuchâtel
• Jérôme Jacquin, Université de Lausanne
• Florence Oloff, Université de Berne
• Simona Pekarek Doehler, Université de Neuchâtel